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Animer une formation à distance
Parce qu’une formation à distance exige des compétences !
L’ère du digital a bouleversé nos habitudes au point d’ancrer le format distanciel dans notre quotidien professionnel. Mais alors, en tant que formateur ; comment adapter sa posture, ses outils et sa pédagogie ? Notre formation a justement été conçue pour vous aider à appréhender toutes ces nouvelles problématiques, et développer ainsi votre activité.
Pré-Requis :
Avoir déjà animé une formation en présentiel, donc avoir un scénario pédagogique.
Pour les sessions en VISIO, merci de prévoir une connexion internet, stable, fluide et un PC ou un MAC équipé d'une webcam et d'un micro ouvert.
Public :
Tout professionnel libéral souhaitant diversifier son activité dans la formation
Objectif formation :
A l'issue de la formation, le participant sera en mesure de mettre en œuvre une formation en distanciel.
Durée : 1 J7 H
Tarif : 250 € *
* Susceptible d'être pris en charge par le FIF-PL ou votre fonds d'assurance formation ou par votre OPCO, sous réserve de votre éligibilité et de vos droits en cours.
* Susceptible d'être pris en charge par le FIF-PL ou votre fonds d'assurance formation ou par votre OPCO, sous réserve de votre éligibilité et de vos droits en cours.
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Objectifs pédagogiques : • Identifier et mettre en œuvre les fondamentaux de la transformation digitale.
• Adapter sa formation aux outils digitaux.
• Créer un scénario de la formation.
• Adapter sa formation aux outils digitaux.
• Créer un scénario de la formation.
Programme : 1) Compréhension et mise en place des fondamentaux de la transformation digitale :
• Différence entre le présentiel et le digital,
• Les prérequis et démarches,
• Les techniques et méthodes.
2) Utilisations des outils digitaux :
• Découverte des outils au service du digital,
• Préparation des supports.
3) Mise en scène de sa formation :
• Sélection et organisation du contenu (taxonomie de Bloom),
• Les bonnes pratiques de l'interaction, la posture,
• Les typologies d'activités,
• Les évaluations.
V 2 janvier 2024
• Différence entre le présentiel et le digital,
• Les prérequis et démarches,
• Les techniques et méthodes.
2) Utilisations des outils digitaux :
• Découverte des outils au service du digital,
• Préparation des supports.
3) Mise en scène de sa formation :
• Sélection et organisation du contenu (taxonomie de Bloom),
• Les bonnes pratiques de l'interaction, la posture,
• Les typologies d'activités,
• Les évaluations.
V 2 janvier 2024
Méthodes pédagogiques : Expositive, Interrogative, Active
Outils pédagogiques : Salle de formation avec paper board, vidéoprojecteur. Fiches outils. Ateliers
Modalités d'évaluation : Questionnaire d’entrée de positionnement
Questionnaire de sortie pour mesurer les acquis
Evaluation formative par la mise en situation tout au long de la formation
Satisfaction de la formation par les stagiaires
Questionnaire de sortie pour mesurer les acquis
Evaluation formative par la mise en situation tout au long de la formation
Satisfaction de la formation par les stagiaires
9.5/10 *
Note de satisfaction obtenue* Note basée sur les présents et réponses à la dernière session
